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“校长亲猪”式的幽默教育让人动容

发布日期:2022-05-14 19:12   来源:未知   阅读:

  咸宁市实验小学副校长洪耀明给全校学生许下诺言:只要你们做到不乱扔垃圾,并能制止别人扔垃圾,使门口某路的卫生状况得到改善,就在升旗仪式上当众亲吻一头小猪。昨日,当着4000多师生的面,洪耀明结结实实地吻了一头小猪,兑现了自己的诺言。(4月29日《光明网》)

  校长履行亲猪承诺,或许只是出于“无心插柳”所导致的“骑虎难下”。但这个小小的幽默,却让学生真正去践行爱干净讲卫生的行为。想必多年以后,这些智识还处于成长期的孩子们,依然会记得这堂意义深远的“卫生课”兼“诚信课”。

  苏联著名教育家斯维特洛夫曾讲过:“教育家最主要的、也是第一位的助手是幽默。”回想起当年自己的老师中,哪位最让人喜欢和印象深刻,那个最为幽默风趣的老师,想必始终会浮现眼前。法国有部电影叫《放牛班的春天》,电影中的教师马修并没有遵循校长所谓“犯规——处罚”的教育方式,而是采用音乐和幽默,最终让叛逆的学生完成了转变。

  但在我国的教育里面,似乎一直都缺少了一种幽默感。不少老师们板着面孔在课堂上言传身教,课堂气氛沉闷,学生们也觉得少了学习的兴趣,进而消极厌学。但须知,教育工作中,幽默却有助于打破教育者与受教育者之间的紧张情绪,可以创设一个和颜悦色,平等对话的环境,人们可以在一种非常融洽的气氛中彼此交流思想和看法。这样不仅使教育变得简单化,巧妙化,也能增进师生之间之间的感情,使教育变得有情趣。

  教师同时也是学生的人生导师,教师的职责不仅是教书,更是育人。一个幽默的人,大多也是心胸开阔豁达之人,倘若在教学中将幽默感潜移默化,处于青春成长期的学生,也更能养成更加乐观积极的品质,并成长为一个心理健康、豁达温润的人。

  如今高速发展的中国也是个压力重重的社会。我们就更应注重强化这种稀缺的“幽默教育”,用乐观积极来化解压力和苦难,用豁达宽容来消解人性的“恶之花”。因此,“校长亲猪”背后的教育精神,在这个时代弥足珍贵。(四川新闻网太阳鸟时评)

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